A Dunaújvárosi Főiskolára a 2014-es általános felvételi eljárás keretében 1231 fő 2038 jelentkezést adott be. Első helyen 550-en választották az alábbi megoszlásban: 38% műszaki, 35% informatikai, 16% gazdaságtudományi, 5% társadalomtudományi és 5% pedagógia képzési területet jelölték meg.
A képzési formák közül a felsőoktatási szakképzésre jelentkezők száma nőtt a legtöbbet, közel 10%-kal többen jelölték, mint 2013-ban. Mind felsőoktatási szakképzések, mind a képzési területek vonatkozásában az informatikai szakokat preferálták többen, a jelentkezők száma itt növekedett a legnagyobb mértékben. Az utóbbi évek tendenciája alapján a levelező munkarendet választók száma és aránya is növekedett.

A főiskolán 2014. szeptemberi kezdéssel 6 alapszak, 5 felsőoktatási szakképzés és 3 mesterszak indulhat.

2014. szeptemberi kezdéssel meghirdetett képzések:

Felsőoktatási Szakképzés
Gazdálkodási menedzsment felsőoktatási szakképzés
Gazdaságinformatikus felsőoktatási szakképzés
Kommunikáció és médiatudomány felsőoktatási szakképzés
Mérnökinformatikus felsőoktatási szakképzés
Televíziós műsorkészítő felsőoktatási szakképzés

Alapképzések
Anyagmérnök BSc
Gépészmérnök BSc
Gazdálkodás és menedzsment BA
Gazdaságinformatikus BSc
Mérnök informatikus BSc
Műszaki menedzser BSc

Mesterképzések
Gépészmérnöki MSc
Tanári-mérnöktanár (anyagmérnöki) MA
Tanári-mérnöktanár (gépészmérnök) MA
Tanári-mérnöktanár (mérnök-informatikus) MA
Tanári-pedagógia értékelés és mérés tanára MA

Mesterfokozatú végzettséget adó osztatlan képzések
Osztatlan tanári mérnöktanár (informatika) MA
Osztatlan tanári mérnöktanár (gépészet-mechatronika) MA

Szakirányú továbbképzések
Vizsgaelnöki feladatokra felkészítő pedagógus szakvizsga
Mérési-értékelési feladatokra és pedagógus szakvizsgára felkészítő
Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus-szakvizsgára felkészítő
Pedagógus szakvizsga e-tanulás szakértői területen
Diplomás Európai Unió szakreferens
Európai Unió szakközgazdász
Gumiipari technológiai
Gyakorlatvezető mentortanár
Ipari környezeti szakmérnök
Minőségirányítási szakember
Minőségirányítási szakmérnök
Műszaki diagnosztika és méréstechnika
Területfejlesztő közgazdász
Város és vidékfejlesztő közgazdász

A hallgatók számára azt a tanulási környezetet és azt az oktatási struktúrát teremti meg az iskola, amely tanulmányaikhoz és a diploma sikeres megszerzéséhez szükséges.
A hallgató-központú oktatás megerősítése érdekében idén két központi projektet indítottak. Az egyik a Hallgatói Sikeresség Támogató projekt (HASIT), melynek kapcsán a hallgatói eredményességet növelték a minőség megtartása mellett. A hallgatók támogatására szakmentor rendszert vezettek be. Másik nagy projekt a főiskola saját duális képzési koncepciójának kialakítása. Ipari partnerekkel közösen alakítják ki a speciális, munkáltatói igényekhez igazodó tantárgyakat, tananyagot, vagy akár szakirányt, amelyeket beemelnek a képzéseikbe.

Idén a pótfelvételi eljárás keretében lesz még lehetőség jelentkezni felsőoktatási képzésekre. A pótfelvételi eljárás során csak egy felsőoktatási intézménybe és csak egy képzésre lehet jelentkezni.